Beschreibung
Dieses Brettspiel ist für den Einsatz in der 1. Klasse gedacht. Es eignet sich sehr gut für Stationsarbeiten, Werkstattunterricht oder freie Lernzeit. Es kann auch sehr gut in offene Unterrichtskonzepte wie dem Churer Modell integriert werden.
Das Brettspiel ist kein reines Automatisierungsspiel, sondern so entwickelt, dass es für schwächere Kinder den Verständnisaufbau von Mengen aktiv unterstützt.
Dabei werden die oft bereits gut gefestigten Zählfertigkeiten der Kinder genutzt. Kinder im Risikobereich für Rechenstörungen haben oft gute ordinale Fähigkeiten (darum ist Zählen auch ihre Hauptstrategie). Das lineare Brettspiel knüpft an diese Ressource an und baut die Mengenbilder entlang der Zahlreihe auf.
Das ist drin:
– Vorlage Brettspiel (Qualität ist hoch genug für A3-Druck)
– 4 verschiedene Kartensets zur Differenzierung
– QR-Code Karten mit Videoanleitung von 2 verschiedenen Spielvarianten
– 2 verschiedene Kopiervorlagen für Strichlisten
– Handreichung im PDF
– weitere Informationen zum Material inklusive Umsetzungsideen im Downloadbereich (Zugang im Loginbereich nach dem Kauf freigeschaltet)
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