100er-Feld – Wendekarten

Beschreibung

Das Punktefeld bis 100 wird in der 2. Klasse oft im Rahmen der Zahlraumerweiterung eingeführt. Für rechenschwache Kinder, kann dieses Punktefeld eine Überforderung sein.
Darum arbeite ich im Förderunterricht hier gerne schrittweise und mit Wendekarten.

Wendekarten Punktefeld ZR 100: Was ist drin?

Das ist im Material enthalten:
✔️ 87 Wendekarten
✔️ Selbstkontrolle auf der Rückseite
✔️ 3 Stufen Aufbau

Zahlenraum und Stellenwerte verstehen mit der Selbstkontrolle

Wenn wir den Zahlenraum auf 100 erweitern, ist uns oft nicht bewusst, dass die Kinder das Dezimalsystem noch nicht beherrschen. Das können sie gar nicht, da in der 1. Klasse die Mengen nur bis 20 behandelt werden. Das gibt nur einen exemplarischen (keinen allgemeinen) Einblick in das Dezimalsystem.
Darum ist die Selbstkontrolle bewusst so gestaltet, dass die Stellenwertkarten Zehner und Einer deutlich auseinander halten und dann zusammenfügen. Diese Art der Selbstkontrolle regt dazu an, die Wendekarten auch mit Material handelnd zu bearbeiten.

Für wen eignen sich die Wendekarten?

✔️ Konzipiert für den Förderunterricht (Kinder mit Rechenschwäche oder Dyskalkulie begleiten)
✔️ Als (Wahl-)Angebot in offenen Klassensettings, wie z. B. Werkstattunterricht, Lerntheken, freie Mathelernzeit etc.

Aufbau des Punktefeldes in 3 Stufen

Rechenschwache Kinder profitieren oft von schnellen, kleinen Erfolgserlebnissen. Darum ist es mir in allen Fördermaterialien ein großes Anliegen, dass der Aufbau dazu führt, dass Kinder kleine aber sichere Schritte machen können. Jede Stufe fokussiert eine separate Fähigkeit, welche die Kinder nach und nach erwerben und einüben, bis sie mit dem 100er-Feld flexibel umgehen können.

Stufe 1️⃣

– Wiederholung 20er-Feld:
Die Mengen 0-20 werden wiederholt, aber auf dem 100er-Feld. So knüpfen die Kinder an Vorwissen an, gewöhnen sich aber schon an das große Punktefeld.
– 10er-Zahlen bis 100:
Zusätzlich werden die vollen 10er-Zahlen bis 100 eingeführt. So lernen die Kinder mit der 10er-Struktur am Punktefeld umzugehen, ohne bereits 10er und 1er unterscheiden zu müssen.

Stufe 2️⃣

– Hilfestellung durch Einfärbung:
Zehner und Einer sind unterschiedlich eingefärbt. Das hilft den Kindern, die Stellenwerte schnell zu erfassen und trainiert das Auge für diese visuelle Gruppierung.
– Fokus auf Einerstellen:
In diesem Set werden überwiegend Zahlen mit 1, 5 und 9 im Einer angeboten. So übt das Auge die Kraft der 5 auf dem Punktefeld zu erkennen und die Punkte vor und nach dem vollen Zehner zu fokussieren.

Stufe 3️⃣

– keine Einfärbung:
Die Mengen werden jetzt einheitlich grau dargestellt. Das Auge muss die Unterscheidung selbst machen.
– Mengenangebot:
Die Mengen 0-100 werden kunterbund angeboten und müssen flexibel erfasst werden.

Beispiel: Übung mit den Wendekarten in Verbindung mit den Stellenwertkarten

Das Kind nimmt die erste Wendekarte: Das Punktefeld ist aufgedeckt.
Zuerst wird die richtige 10er-Zahl aus den Stellenwertkarten herausgesucht.
Anschliessend wird die entsprechende 1er-Zahl aus den Stellenwertkarten herausgesucht.
Die beiden Stellenwertkarten werden übereinander geschoben.
Nun wird die Wendekarte umgedreht und kontrolliert, ob die gelegten Stellenwertkarten der Lösung auf der Rückseite entspricht.

Digitales Material

Es handelt sich um eine Download-Datei. Es wird kein physisches Produkt verschickt.